- ADMISSIONS ANALYSIS
- 입시분석실
교과는 국수영사 기준 1.92, 전과목 기준 2.09이며, 비교과 활동이 많지 않으며, 모의수능 성적보다 학생부 성적이 좋아 수시 학생부 위주 전형으로 지원하여 인하대 영어교육학과와 성신여대 컴퓨터공학과에 합격한 학생이다.
1) 교과 성적분석
2) 모의고사 성적분석
3) 지원전략
교과 성적을 살펴보면, 사회(2.5→2.0→2.3)와 영어(2.0→1.5→2.0)를 제외한 국어(2.0→1.5→1.0), 수학(2.0→2.0→1.0), 과학(3.0→2.5→1.0)의 주요교과 성적이 학년이 올라갈수록 상승하였다. 그래서 교과 성적을 반영할 때 2, 3학년의 학년별 반영비율이 높은 대학이 유리하다. 또한 인문계임에도 불구하고 3학년 사회교과에 비해 과학교과의 성적이 좋아 교차지원 역시 고려해야 한다.
진로에 대한 고민이 부족하여 희망전공이 확고하지 않은 상태로 전공적합성을 드러낼만한 비교과 활동이 매우 적어 학생부종합전형에 지원하기 어려운 상황이다.
모의고사 성적이 교과 성적에 비해 좋지 않아 정시의 가능성이 높지 않으므로 수시에 지원하여 합격해야 한다. 6월 모의고사 성적이 국어 4등급, 수학(나) 3등급, 영어 3등급, 한국지리 5등급, 생활과윤리 5등급으로 수능 최저학력기준을 충족하기 어려워 수능 최저학력기준을 적용하지 않는 대학이 유리하다.
위의 3가지 사항을 고려하여 인하대, 성신여대 학생부교과전형에 지원하기로 하고 학생부종합전형이지만 자기소개서를 제출하지 않아 교과 반영비율이 높은 건국대 KU학교추천전형에도 지원하기로 결정하였다. 원서접수 후 대학별고사는 인하대 학생부교과전형의 면접이 유일하여 면접준비에 집중하였다. 인하대는 출제문제를 바탕으로 개별면접이 실시되므로, 2016학년도 면접 기출문제를 토대로 대비하였다. 그 결과 인하대 영어교육학과와 성신여대 컴퓨터공학에 합격하였다.
[지원대학 전형방법]
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전형유형 |
대학명 |
전형명 |
모집단위 |
인원 |
전형방법 |
수능 최저학력기준 |
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학생부종합 |
건국대 |
KU학교추천 |
일어교육과 |
3 |
교과60+서류(교사추천서)40 |
미적용 |
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학생부교과 |
인하대 |
학생부교과 |
영어교육과 |
4 |
1단계] 교과100 (3배수) 2단계] 1단계70+면접30 |
미적용 |
|
성신여대 |
교과우수자 |
컴퓨터공학과 |
14 |
교과90+출결10 |
미적용 |
[지원대학 학생부 성적 반영방법]
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대학명 |
전형명 |
모집단위 |
반영교과 |
과목 수 |
학년별 반영비율 | ||
|
1 |
2 |
3 | |||||
|
건국대 |
KU학교추천 |
일어교육 |
국어, 수학, 영어, 사회 |
전 과목 |
20 |
40 |
40 |
|
인하대 |
학생부교과 |
영어교육 |
국어, 수학, 영어, 사회 |
전 과목 |
20 |
40 |
40 |
|
성신여대 |
교과우수자 |
컴퓨터공학 |
국어, 수학, 영어, 과학 |
전 과목 |
20 |
40 |
40 |
[인하대 학생부교과전형 면접 기출문제]
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구분 |
2016학년도 기출문제 |
2017학년도 출제문제 | |
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질문 1 |
오전 |
“덕은 악을 포용하는 것이고, 정의는 악을 응징하는 것이다.”라는 말이 있다. 덕이 있는 사람과 정의로운 사람 중 사회에 누가 더 필요한지, 자신의 생각을 밝히고 그 이유를 제시하시오. |
OO그룹은 신입사원 면접을 위해 지원자들이 오전 9시까지 입실하도록 규정하고 있다. 그런데 30초 지각한 A군이 면접실에 들여보내달라고 간청한다. OO그룹은 A군의 입실을 허용해야 할 지 거부해야 할 지 본인의 입장을 밝히고, 그 이유를 구체적으로 말해보시오. |
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질문 2 |
사범대 |
학교에서 무엇을 가르칠 것인가? “사회를 유지하는데 필요한 가치와 규범을 가르쳐야 한다.”와 “사회를 비판적으로 인식하고 지금보다 나은 사회로 변화시킬 수 있는 능력을 가르쳐야 한다.”는 주장 중 어느 것을 지지하는지 밝히고 그 이유를 제시하시오. |
동양 고전에 ‘교학상장(敎學相長)’, 곧 “가르치고 배우면서 서로 발전한다”라는 말이 있다. 이 가운데 교사도 학생에게 배운다는 말의 의미와 가치를 자신의 직접적·간접적 경험에 비추어 말해보시오. |